今年は、アーリー・キャリアの方々のキャリア形成に関するお悩みに焦点を当て、「自分がなりたい研究者像を描く」ためのヒントとなる企画を二本立てで行います。第一弾となる本企画はワーク＆ライフ・
第一弾のウェビナーでは、ワーク・キャリアに留まらないライフ・イベントにおける「ターニング・ポイント」「決断」というステップを踏んだ方々より、それに至った経緯、さらには次の「決断」に向けての現状や悩みについて、ワーク・キャリアとの関係から話題提供をいただきます。それに対して参加者からも質問を募り、 キャリア形成のヒントをつかむ機会となることを期待しています。
事前のアンケートをもとに、比較的多くの人々が現時点で想像していると思われるライフ・イベントの中から、留学経験、 結婚およびパートナーとの生活、子育てに焦点を当てるかたちで、若手・中堅3名の研究者にお話しいただきます。
関心のある方ならどなたでもご参加いただけます。会員でなくてもぜひ奮ってご参加ください。
テーマ：自分がなりたい研究者像を描こう
―研究者のワーク＆ライフ・バランスを考えてみよう！―
日時：2024年6月23日（日）14:00～16:15
場所：Zoomウェビナーによるオンライン開催
対象：教育学を研究する若手研究者
（年齢・職業等は不問で、日本教育学会の会員以外の方もご参加いただけます。）
スケジュール：
14:00～14:05 開会挨拶
14:05～14:15 趣旨説明・話題提供者の紹介
14:15～15:30 話題提供（３名）
①班婷 先生（愛媛大学）
②髙野貴大 先生（茨城大学）
③乙須翼 先生（長崎国際大学）
15:30～15:40 休憩（チャットでの質問受付）
15:40～16:10 質疑応答
16:10～16:15 閉会挨拶
参加にあたってのご注意：
・本交流会では、Web会議ツール・Zoomウェビナーを使用します。
・当日の質問に関しましては、チャットを使用して受け付けます。
企画・主催：日本教育学会若手育成委員会（mail：wakate@jera.jp）
参加登録はこちらから：
以下のフォームからお申し込みください。フライヤーにQRコードも掲載しています。登録締切は2024年6月20日です。
https://docs.google.com/forms/d/1JDqFJhDWVHDYgz90wcx4LXaYcplXPboe9O2IL-rAigw/viewform?edit_requested=true
お問い合わせ：
若手育成委員会 wakate@jera.jp
