日本教育学会

『教育学研究』87巻2号の322-324頁に掲載した「おしらせ」の締め切り日を「2020年9月7日」まで延長いたします。ご希望の方は紙面をご覧いただき、メール（jimu@jera.jp）またはFAX（03-3254-04 […]

日本教育学会連続オンライン座談会 第4回「世界から見たポスト／ウィズ・コロナの教育展望」開催報告 　日本教育学会は、2020年6-7月に、連続オンライン座談会「パンデミックと教育：学習支援のために何をすべきか」を開催しま […]

前回の第１回に続き、第２回の座談会が開催されました（2020.7.10）。視聴者は144名。若干ですが、前回よりも視聴者が増加しております。 「オンライン授業と学校のICT活用」に関して、３名のパネリストより貴重な意見を […]

【若手育成委員会による若手交流会の実施について】 日本教育学会第79大会がウェブ大会になったことに伴い、若手交流会を以下の形式で開催いたします。 １. 以下の日程で、 ZOOM による 実施 8月24日（月） 2:00～ […]

本イベントは会員限定のサービスになっております。 （7月10日追記） 7月31日の「座談会４：世界から見たポスト／ウィズ・コロナの教育展望」にメッセージをお寄せいただく世界のリーディングな教育研究者のお名前を追加いたしま […]

2019年日本教育学会大会で行われた日中韓教育学会会長シンポジウム「東アジアにおける教育改革　教育学会の国際的連携の展望」の記録が刊行されました。日本語、中国語、韓国語版それぞれが、本サイトより直接ダウンロードできます。 […]

全４回で開催予定の連続オンライン座談会、その第１回が無事に終了しました（2020.6.29）。視聴者は119名。オンライン座談会という新しい取り組みで、関係者の間には当初戸惑いもありましたが、結果として、充実した座談会が […]

日本カリキュラム学会理事有志23名による『「９月入学・始業制」に関する提言書』への賛同声明が公表されました。 「9月入学・始業制」についてカリキュラムの研究者から見ても行き届いた検討がなされていると評価されています。 賛 […]