更新日:2017/9/14
次回大会(2018年8月予定、第77回)のテーマ型研究発表【分科会B】につきまして、前回に続きテーマの一部を公募することとなりました。採用されたテーマの分科会につきましては、一般研究発表と同様に発表者を募集し、提案者と担 […]
更新日:2017/9/1
第193国会における教育勅語の教材としての使用に関する一連の政府答弁には、重大な問題が含まれていると指摘されています。日本教育学会は、教育現場に無用な混乱が持ち込まれることのないよう、教育学の視点から問題を整理しなければ […]
更新日:2017/8/23
[テーマ]中教審答申と教師教育改革の課題 印刷用ポスターはこちら [日時]2017年9月24日(日)13時30分~16時30分 (開場13時) [会場]北海道大学 人文・社会科学研究棟4階 W410教室 ( […]
更新日:2017/8/7
日本教育学会・東京地区・2017年度シンポジウム開催 印刷用PDFはこちら [テーマ]教師の今日的困難と教育実践の希望 [日時]2017年8月21日 16:00 受付開始 16:30~19: […]
更新日:2017/7/31
印刷用PDF(2017年7月31日更新)はこちらから 政府は、第193回国会での本会議や委員会での審議や答弁書において、「教育ニ関スル勅語」(教育勅語)には普遍的な価値が含まれており、日本国憲法及び教育基本法等に反しない […]
更新日:2017/6/21
日本教育学会は、日本学習社会学会のご協賛をいただき、2017年6月18日(日)に早稲田大学戸山キャンパスにおいて公開シンポジウム「教育勅語問題を考える」を開催いたしました。当日は多くの参加者からご意見やご質問をいただき、 […]
更新日:2017/6/17
第193回国会(2017年1~6月)において、「教育ニ関スル勅語」(教育勅語)の教材使用の可否の問題が議論されました。審議や答弁書における政府の見解はあいまいなものに終始したことに、日本教育学会では強い懸念を抱く声が相次 […]